2020年8月11日 星期二

學歷是否萬能?什麼才是教育的關鍵?



很多時候,家長們認為,孩子不能適應現今的考試制度或抵受不了考試壓力而輕身的,都是現今教育制度的錯,而沒有反思作為父母的自己到底有沒有問題。


尤其是只懂為生活打拼,為了賺錢而忽略與孩子互動的父母們,他們只懂用金錢、物質去滿足孩子,而缺乏對孩子的關注與互動。


尤其當家長在無法面對自己孩子不擅長考試及讀書時,其實這問題的重點並不在孩子身上,而是在於家長本身。


我相信現今一代的家長們,也開始認為「萬般皆下品,唯有讀書高」的論調是錯的,但又無力改變這樣的社會氛圍,為了子女的出路、為了她們未來第一份工作應徵時的學歷、為了日後出社會時能有更多選擇,從而希望子女以學業為先,並拿到穩定工作以後,再考慮不同的人生,其實是沒有錯的。


雖然很多人說,「不念書也可以賺大錢」、「讀書好的回學校做教師,讀書不好的回學校捐錢。」

但我強調的,並不是期望孩子讀書是對是錯,而是我們需要關心孩子的想法,才是最重要的一項。但大多數的父母卻偏偏忽略了這點,忽視孩子的感受。


例如,小弟比較關心家長,在孩子考不好的同時,會否給孩子臉色看?會不會把朋友一些「虛情假意」的問候,拿來批評孩子不夠努力上進,然後把氣發洩在孩子身上?這些問候你孩子的人,只不過是找不到話題,順口問你幾句,但如果當你讓這些問題上了心的話,那麼就會變成孩子的災難。


孩子的學測成績不理想、或孩子開始抗議背誦記憶這些東西根本沒有用,又或是告訴你她根本不是念書的料。此時,如果你只顧慮孩子的成績,而不是孩子的感受;或只告戒孩子想她念書是完全為了她好而已,而如果這些被孩子認為是包裝成「為你好」的「好」時,很可能就會被孩子誤解,從而令孩子更是厭惡讀書。


尤其是在家長平時的言行舉止上,到底有沒有為了自己的面子,讓孩子的讀書成績,可以在三姑六婆前揚眉吐氣,或者只是為了父母自己的個人期望,從而投射在孩子身上。每逢年過節,被各種無聊的問題轟炸,孩子的成績成為別人的話題時,做父母的你,到底有沒有因為孩子的成績而覺得「有面子」或是「沒面子」,從而「鞭策」自己的孩子?


平時在家的時候,有沒有經常拿別人家孩子的成績或長處來與自己的孩子比較?


這些都是小弟一一關心的問題。。。



然而,擔心孩子的未來是沒有錯,但請不要過份優心而為孩子加添不必要的壓力,並認為孩子只有讀書這條路才是唯一出路,從而讓孩子學習這件事情變了質,甚至與孩子的關係鬧翻,可以說是得不償失。


雖然,作為父母的我們,擔心孩子的未來也是算合理的;而學業有成確實是能幫助子女自己日後能過上平穩的生活;

但是,請不要經常讓這個「未來」成為借口。

例如,只用「為你好」、「到你日後就會明白」、「不然你就很難成功」等借口去強迫孩子用功讀書。


更不要把孩子過往的成就變成她們的壓力;


而最重要的是,不要讓孩子為了想要拼命討好父母,才去努力讀書。


作為父母的我們,最好的是跟著孩子的成長而變化;他們爬行時跟著她們一起爬;她們開始會走路時一同走路;她們任性時諒解她們,像是朋友般地尊重她們,引導她們。

讓她們知道自己的能力在那裡,不用把別人的期望變成自己不必要的壓力,更不必把別人的嘲諷當作一回事;

與孩子一起建立她們的價值觀並找出生命的意義;

讓她們知道,在這世界上找到能讓自己活下去的本事,並且能幫助別人,才是來到這個世界的目的。



後記:

我認為每個人都有上天給的禮物,稱之為「天賦」,而這一生我們就是要努力去發掘自己的天賦。


讀書是不是唯一的出路?相信很多人都會開始否定,尤其是以我自己為例,當年為何一定要拼死離開中學?為何自己想報讀專科學院?為何想考上大學?為何要取得碩士?很多時,我們都只是活在別人的期望當中。


但人的成功,是否與學歷有關?

首先,學歷只是求職的入場券;但沒有這入場券,也會是少了很多的選擇。


但沒有人能定義什麼是成功,因為每個人對「成功」的看法都不同,我目前的狀況,我的母親說我有這樣的成功,全賴她自少就逼迫我讀書,耗盡心血、打罵,才能成就今天的我,但我一點也不覺得自己有那裡成功,反而從傷害中,我變得對外怯懦、沒自信、怕犯錯、討好性人格,這才是我人生最失敗的地方。但能否改變性格和行為,是自己的選擇。


而我的成就是什麼?賺很多錢?有人關注?有份不錯的工作?和我的學歷有關嗎?

當然有關,不然我不能有現在的工作。


但重要的部分來了,我快樂嗎?

還算是快樂,因為我選擇了正好是我興趣的職業。


但職業是我最大的成就感嗎?

並不是,我的成就感來致於與太太和女兒感情的增進而幸福,能自我覺察並自我成長而喜樂,以及職場上能幫助客戶,職場外又能啟發別人而感到喜悅。


而這些能夠幫助自己建立滿滿而又持久的滿足感,並不是學歷就能給予的。而是需要一些特質,當中包括人的個性是不是善良、有責任感、樂於助人、具備解決別人問題的能力。


但遺憾的是,現今的教育制度並不著重這些特質的培育,而是還停留在注重你可以閱讀、理解、或背誦多少學科。


但問題是,每個人對於學科的吸收能力各不同,有人適合念書,但有許多人不適合,他們無法在這個領域上找到成就感,於是他們在連續的挫敗下,只好承認自己一無是處,而他們真正的專長,卻在學歷萬能的迷思之下被掩蓋。


所以,請認真發掘孩子的長處,有些人就是不適合念書,但是有其他的專長,可以解決別人的問題。當我們聚焦在學歷萬能,或許就會讓這些孩子原本的特質消失,他們在現實的挫折之下,無法繼續貼心的為別人想,也不能繼續善良,從而幫助別人。


但說回話來,孩子不擅長讀書其實不是問題,問題是父母有沒有發掘孩子專長的心,是否以批判責備的方式,還是以滋潤鼓勵的方式去培育孩子,支持他們不斷成長進步,不把其自身的學習興趣扼殺掉,才是教育的關鍵。


最後,如果只是直接地找一條最簡單的升學道路給孩子,但卻只關心其成績,不關心其真正想法,其實才是孩子的最大危機。

9 則留言:

  1. 培養小朋友品德及公德,也是很重要的一環!因循私教,現今的父母,感覺比上一輩更艱辛!無怪大多會,一個夠晒數,中間也存着很大變數!長期讀者

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    1. 謝謝長期讀者兄,非常同意。

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  2. 同意~孩子的真正想法很重要 =]
    現在問題是成績決定孩子的發展和事業, 而不是孩子的理想決定自己的發展和事業...

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    1. 謝謝真誠兄的留言。
      同意成績對職業的影響非常大,但更認為個人的決定才是影響事業和發展的關鍵因素。

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  3. 我覺得一個人最大的幸福, 就是能夠為別人提供能量, 越能讓人獲益, 成就感便越大. 而助人最簡單的方法, 就是把好處送給別人, 因此令有些人走上了歪路: 把自認好的東西給不想要的人, 即使這些東西對別人害大於益.

    我也是個被強迫讀書的孩子, 結果過程中也損失/錯過了很多其他可能性, 除了讀書算是有點成功和找到穩定的工作以外, 幾乎是一事無成. 造就出我這些成就, 或許會讓家長感到幸福, 但這於我是亳無幸福感, 他們卻完全不知道.

    我決心不讓我的孩子再走上這一條路, 不會再讓自己的幸福變成他的不幸. 但具體方法是如何做到? 可能是要先多看樂兄的文章.

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    1. 謝謝匿名兄的留言和欣賞。
      不介入、不干預孩子的學習是父母需要學習的課題,而自己的成長和改變,才是自己需要學習和做決定的課題。

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  5. 好文點讚。
    孔子也說因材施教,沒有唯一答案呢!
    說起教育理念,不同角式色有不同的想法:作為學生,當然希望學習有趣,不要太大壓力;作為老師,教書之餘要確保品質有保證,教學有成效;作為家長,既希望小朋友有快樂的校園生活,亦希望能掌握一定程度的知識與技能。

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    1. 的確因材施教,沒有既定答案。
      但概念上可以發展出一套從一而終的理念。
      無論家長、教師、還是子女,都有個人的課題,就是鼓勵和輔導孩子;而孩子則不要為了討好大人而努力,而應該是為了自己而學習,為了興趣而探索,為自己而學懂承擔責任。

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